Description
Val-de-Marne (94)
Villejuif
CDI (Salarié)
Assurer des entretiens infirmiers d'accueil d'usagers du CATTP Assurer les animations d'activités socio-thérapeutiques
Effectuer les accompagnements d'aide à la réhabilitation psychosociale à travers une prise en charge pluridisciplinaire autour de l'éducation à la santé physique et psychique Assurer l'encadrement des stagiaires Se maintenir en lien dans les projets de service :
Participation au CLSM et à la CPTS Filière jeune
Activités permanentes Accueil des patients Participation au projet de thérapeutique individualisé
Animation d'ateliers thérapeutiques individuels et de groupe
Animation de sorties culturelles et éventuellement de séjours thérapeutiques
Participation aux différentes activités de remédiation cognitive, de réhabilitation psychosociale et de psychoéducation
Participation au travail de réseau en lien avec le CMP, l'HDJ et l'intra Participation à des groupes de travail institutionnel Profil recherché :
Connaissances des différentes pathologies mentales et du fonctionnement du dispositif de soins en psychiatrie adulte Connaissance des différents modes de soins Expérience en entretien infirmier
Capacité de gestion des logiciels informatiques de traçabilité Permis de conduire souhaité Savoir-faire :
Exercer dans le cadre du rôle propre et sur prescription médicale
Accueillir et accompagner une demande de projet sur le CATTP
Ecouter, créer un lien thérapeutique de qualité dans le cadre de la prise en charge et des entretiens infirmiers. Participer à l'élaboration des projets de soins individuels
Savoir animer des activités socio-thérapeutiques individuelles et de groupe Synthèse des prises en charge sur le CATTP.
Démarche constante de formation institutionnelle et personnelle. Qualités :
Capacité d'adaptation à toutes les situations de soins et disponibilité Sens du travail en équipe pluri professionnelle Impartialité, d'objectivité et de discrétion
Esprit d'initiative, autonomie avec un sens de l'organisation et de l'observation Dynamisme Qualités relationnelles développées Capacité d'écoute, empathie Discrétion Sens de la pédagogie et des responsabilités
