Psychomotricien H/F

Le/la psychomotricien(ne) en ITEP a pour mission centrale d’évaluer, de soutenir et de développer les compétences psychomotrices des enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques et comportementales, afin de favoriser leur bien-être, leurs capacités d’apprentissage et leur inclusion scolaire et sociale. Au quotidien, le rôle consiste à réaliser des bilans psychomoteurs complets, à partir d’observations cliniques, de tests et d’échanges avec l’équipe et la famille, pour identifier les difficultés motrices, tonico-émotionnelles, perceptivo-cognitives et relationnelles. Sur cette base, le/la psychomotricien(ne) conçoit et met en œuvre des prises en charge individuelles ou en petits groupes (relaxation, médiations corporelles, jeux moteurs, activités d’expression, travail sur le schéma corporel, l’équilibre, la coordination, la motricité fine, la gestion des émotions et de l’impulsivité). Il/elle adapte en continu les objectifs et les contenus des séances en fonction de l’évolution de l’enfant ou de l’adolescent et des projets personnalisés d’accompagnement. Le poste implique une participation active au projet personnalisé de chaque jeune accueilli en ITEP, en lien étroit avec les équipes éducatives, pédagogiques, psychologiques et sociales. Le/la psychomotricien(ne) contribue aux réunions de synthèse et de suivi, partage ses observations cliniques, propose des axes de travail psychomoteur et co-construit des stratégies d’accompagnement à mettre en œuvre dans les temps de classe, de groupe éducatif ou de vie quotidienne. Il/elle peut également intervenir en soutien des équipes pour l’aménagement des espaces, l’adaptation de certains outils ou situations d’apprentissage, ainsi que pour la compréhension de certains comportements en lien avec la dimension corporelle. La mission comprend aussi un volet de collaboration avec les familles et les partenaires extérieurs (secteur médico-social, soins, scolaire), par des temps d’échange, de restitution de bilans et d’explication des objectifs de la prise en charge psychomotrice. Par cette action transversale, le/la psychomotricien(ne) en ITEP contribue à la cohérence globale de l’accompagnement, à la prévention des ruptures de parcours et à l’amélioration des capacités d’autonomie.